martes, 25 de mayo de 2010
martes, 18 de mayo de 2010
Presentacion Webquest en el mercado de capitales
Webquest es una forma de organizar el conocimiento.
Webquest esta compuesto por:
Webquest esta compuesto por:
- introduccion
- Tarea
- Proceso
- Recursos
- Evaluacion
- Conclusion
- Creditos
Webquest y Webjir
http://jirwebquest.blogspot.com/
Existen dos sistemas entre muchos sistemas, para organizar el conocimiento en la web, uno de ellos es el webquest y el otro es el webjir, el webquest es una matodologia para organizar los conocimientos de la web y el webjir genera interes en los grupos para aprender en la web.
Existen dos sistemas entre muchos sistemas, para organizar el conocimiento en la web, uno de ellos es el webquest y el otro es el webjir, el webquest es una matodologia para organizar los conocimientos de la web y el webjir genera interes en los grupos para aprender en la web.
martes, 11 de mayo de 2010
Resumen de sugerencias por Maria Nieves para la catedra de Tics y Proyectos Informaricos.
Sugerencias para mejorar la catedra
- Sugerencia de Esteban: Mayor utilizacion de e-learning (ecampusucentral.cl), mas ingredientes que permitan hacer la catedra digital.
- Sugerencia de Ricardo:
- Sugerencia de Joaquin: Mayor participacion en clases.
- Sugerencia de Valentina: Fortalecer la participacion.
- Sugerencia de Roberto: tics para la malla curricular: prog. estadisticas, finanzas , contabilidad.
- Sugerencia de Alex: Mejorar las citas autores que se dedican a las Tics, por ejemplo: Kevin Kelly.
- Sugerencia de Daniel: Aplicacion de herramientras en las tics en la docencia., por ejemplo: la web jir y ques.
- Sugerencia de Camille: Aplicacion de las Tics en otros paises (Francia).
- Sugerencia de Ralph: Fortalecer la experiencia internacional de las tics.
- Sugerencia de Olivia: Mayor relacion con experiencia de otros paises, por ejemplo: Finlandia, tics en educacion.
- Sugerencia de Mateo: Aplicacion de las Tics en las empresas.
Ideas y Sugerencias
Aprendizajes Esperados.
- Las Tics son claves en el mundo actual.
- Las actividades estan marcadas por las Tics.
- Los ing. Comerciales deben conocer, desarrollar, investigar y usar las Tics.
- Se espera que los estudiantes esten preparados para conocer el concepto de Tecnologia de Comunicacion e Informacion, conecer tambien las relaciones entre las Tics y la gestion del conocimiento.
- Conecer su aplicacion en diversos sectores, tanto economicos y sociales.
- Usar instrumento y aplicaciones para construir BLOG y WIKIES.
- conocer las bases para preparar proyectos informaticos.
- Conocer las relaciones y la aplicacion de las Tics y la gestion del conocimiento en las organizaciones.
- Conocer los componentes de un computador,en especial nootbook y neetbook, y establecer las relaciones entre hardwer y softwer.
- Establecer las bases para formar empresas blendi, las cuales traen el componente de tics y el componente brick and mortar.
- Bases para investigar en materia de gestion del conocimiento y tics.
Unidad I: Tics y gestion del conocimiento, y su aplicacion.
- Concepto de las Tics.
- Concepto de la gestion del conocimiento y su relacion con las Tics.
- Concepto de blog y wickes y su aplicacion.
- Web 2.0, WEB 3.0 y la evolucion de internet.
- Aplicacion dentro de las empresas.
- Las Tics en la educacion
- Tics en el sector salud.
- Tics en el sector industrial.
- Las Tics en los sectores productivos.
- Las tics en el comercio Internacional.
- Las Tics en la gestion de desastres.
- Las Tics en el gobierno.
- Las Tics en los gobiernos locales.
Unidad II: Proyectos Informaticos.
- ¿Como se identifican los problemas?
- Sistemas Pes, Porter y el arbol de Problemas
- Resolucion de problemas con la preparacion de software
- Estudiar los lenguajes de programacion.
- Proceso de los proyectos informaticos.
Unidad III: Creacion de empresas Blended.
Unidad IV: Hardware y software y sus relaciones.
- Los componentes de un computador.
- Los componentes de un nootbook, neetbook y relacion entre hadware y software.
- Proyectos: Cerebro de Computadores y Biologia de computadores, e "inteligencia Artificial"
martes, 4 de mayo de 2010
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